(19)国家知识产权局 (12)发明 专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请 号 202210645770.6 (22)申请日 2022.06.09 (71)申请人 浙江悦童智能科技有限公司 地址 310000 浙江省杭州市余杭区崇贤街 道大安村16组计家浜48号2幢 (72)发明人 胡继峰　 (74)专利代理 机构 宁波华拓同亿专利代理事务 所(普通合伙) 33432 专利代理师 徐亚敏 (51)Int.Cl. A47B 17/02(2006.01) A47B 17/06(2006.01) A47B 9/10(2006.01) A47B 23/04(2006.01) A47B 97/00(2006.01)G04B 47/02(2006.01) H05K 7/20(2006.01) H05K 5/02(2006.01) G06F 30/20(2020.01) G10L 15/22(2006.01) H02K 7/116(2006.01) G06F 119/02(2020.01) (54)发明名称 一种可调节的智能学习桌及调节方法 (57)摘要 本发明公开了一种可调节的智能学习桌及 调节方法， 包括桌腿， 桌腿的顶部固定连接有气 缸， 气缸的输出端固定连接有桌面， 桌面的底部 固定连接有处理箱， 处理箱的内部固定连接有控 制电路， 控制电路的输出端与气缸的输入端电性 连接， 处理箱的内部设置有储存模块。 本发明通 过声控模块接收指令并利用对比单元与储存模 块内部的指令模型进行对比， 当指令确认后， 控 制电路直接控制气缸进行调节， 大幅提高桌面的 调节效率， 解决了现有学习桌的调节方式较为单 一， 一般是通过手动或者电动的方式进行调节， 不具备对调节高度的模式进行智能记录调节的 效果， 需要学生浪费大量时间对学习者进行调 节， 影响了学生的学习效率的问题。 权利要求书2页 说明书5页 附图3页 CN 115024579 A 2022.09.09 CN 115024579 A 1.一种可调节的智能学习桌， 包括 桌腿(1)； 其特征在于： 所述桌腿(1)的顶部固定连接有气缸(2)， 所述气缸(2)的输出端固定连接 有桌面(3)， 所述桌面(3)的底部固定连接有处理箱(4)， 所述处理箱(4)的内部固定连接有 控制电路(5)， 所述控制电路(5)的输出端与气缸(2)的输入端电性连接， 所述处理箱(4)的 内部设置有储存模块(6)， 所述桌面(3)的顶部设置有声控模块(7)， 所述声控模块(7)和储 存模块(6)的输出端均与控制电路(5)的输入端双向电连接， 所述处理箱(4)的右侧固定连 接有高度采集模块(8)， 所述处理箱(4)的底部分别安装有调节开关(9)和 编辑开关(10)， 所 述处理箱(4)的左侧安装有供电插座(11)， 所述高度采集模块(8)、 调节开关(9)、 编辑开关 (10)和供电插座(11)的输出端均与控制电路(5)的输入端双向电连接， 所述编辑开关(10) 的输出端与声控模块(7)的输入端电性连接， 所述声控模块(7)的输出端双向电连接有对比 单元(12)， 所述对比单元(12)的输出端与储存模块(6)的输入端电性连接， 所述控制电路 (5)的输出端电性连接有模型建立单元(13)， 所述模型建立单元(13)的输出端与储存模块 (6)的输入端电性连接 。 2.根据权利要求1所述的一种可调节 的智能学习桌， 其特征在于： 所述控制电路(5)的 输出端电性连接有反馈单元(14)， 所述反馈单元(14)的输出端电性连接有播报器(15)， 所 述播报器(15)位于处 理箱(4)的内部并与处 理箱(4)的正 面相互连通。 3.根据权利要求1所述的一种可调节 的智能学习桌， 其特征在于： 所述声控模块(7)由 音频采集模组(16)、 语音识别模组(17)和门限电平电路(18)组成。 4.根据权利要求1所述的一种可调节 的智能学习桌， 其特征在于： 所述处理箱(4)的左 侧安装有无线收发模块(19)， 所述无线收发模块(19)的输入端与控制电路(5)的输出端电 性连接， 所述无线收发模块(19)的输出端双向电连接有移动终端(20)。 5.根据权利要求1所述的一种可调节 的智能学习桌， 其特征在于： 所述储存模块(6)的 正面固定连接有定时器(21)， 所述定时器(21)的输出端与控制电路(5)的输入端电性连接 。 6.根据权利要求1所述的一种可调节 的智能学习桌， 其特征在于： 所述处理箱(4)的正 面开设有散热槽(22)， 所述处理箱(4)的正面通过磁铁吸附有滤网(23)， 所述滤网(23)位于 散热槽(2 2)的正面。 7.根据权利要求1所述的一种可调节 的智能学习桌， 其特征在于： 所述桌面(3)的顶部 通过销轴活动连接有支撑板(24)， 所述桌面(3)的左侧设置有用于带动支撑板(24)摆动的 结构。 8.根据权利要求7所述的一种可调节的智能学习桌， 其特征在于： 用于带动支撑板(24) 摆动的结构包括设置在桌面(3)左侧的马达(25)， 所述马达(25)的输出端和支撑板(24)的 左侧均固定连接有斜齿轮(26)， 所述 斜齿轮(26)相互啮合。 9.根据权利要求8所述的一种可调节 的智能学习桌， 其特征在于： 所述桌面(3)的左侧 固定连接有防护箱(27)， 所述马达(25)和斜齿轮(26)均位于防护箱(27)的内部 。 10.根据权利要求1所述的一种可调节的智能学习桌的调节方法， 其特征在于： 包括以 下步骤： S1： 通过调节开关(9)向控制电路(5)发出指令， 控制电路(5)启动气缸(2)带动桌面(3) 上升， 同时使用者还可以利用马达(25)和斜齿轮(26)带动支撑板(24)旋转， 使支撑板(24) 的角度发生改变， 便 于使用者对书本的倾 斜角度进行调节；权　利　要　求　书 1/2 页 2 CN 115024579 A 2S2： 通过编辑开关(10)向控制电路(5)发出信号， 同时高度采集模块(8)将桌面(3)高度 数据传输至控制电路(5)， 使用者可以通过语音的方式对个性化模式进行取名， 声控模块 (7)将高度数据与语音数据相互结合并利用模型建立单元(13)建立个性化模型， 模型建立 单元(13)将模型储 存时储存模块(6)的内部； S3： 说出相对应的个性化指令， 声控模块(7)接收指令 并利用对比单元(12)与储存模块 (6)内部的指令模型进行对比， 当指 令确认后， 控制电路(5)直接控制气缸(2)和马达(25)进 行调节， 大幅提高桌 面(3)和支撑 板(24)的调节效率。权　利　要　求　书 2/2 页 3 CN 115024579 A 3